5月27日深圳中學(xué)生利用課余時(shí)間“手搓”探空火箭突破10千米海拔高度火遍全網(wǎng)相關(guān)視頻引發(fā)網(wǎng)友熱烈討論“太厲害了”“現(xiàn)在的中學(xué)生強(qiáng)得‘可怕’”“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”“人類滿級小孩哥”

究竟是哪些深圳少年這么牛？“手搓”火箭上天到底是怎么實(shí)現(xiàn)的？

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“飛燕一號(hào)”探空火箭總設(shè)計(jì)師是一名中學(xué)生

27日上午，中國首枚由深圳、北京、河北、山東等地中學(xué)生航天愛好者自主研制的氣象探空火箭“飛燕一號(hào)”，在青海冷湖成功發(fā)射。

點(diǎn)火發(fā)射1分鐘后，遙測數(shù)據(jù)顯示，火箭在青海冷湖最高飛行高度海拔為10555.7米，地面接收站成功收到計(jì)劃采集的氣象數(shù)據(jù)。

“飛燕一號(hào)”探空火箭全長1.52米，飛行高度可達(dá)到8千米以上，最大飛行速度約2馬赫(約為2450.16千米/時(shí))，由氣動(dòng)結(jié)構(gòu)分系統(tǒng)、航電載荷分系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)分系統(tǒng)和地面站分系統(tǒng)組成。

“真的發(fā)射成功了”“這一刻，我太激動(dòng)了”“等火箭成功回收了，我們就可以開香檳慶祝了”……“天極航天”成員們圍在一起，興奮與喜悅之情溢于言表。

據(jù)了解，“飛燕一號(hào)”的研制始于2024年6月26日，來自深圳、北京、河北、山東等地中學(xué)生航天愛好者，在北京錦繡航天科普基地開展集中學(xué)習(xí)、方案論證，完成了火箭的初步設(shè)計(jì)。

之后，他們回到各自學(xué)校利用課余時(shí)間繼續(xù)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)工作，按照火箭研制的規(guī)范流程，系統(tǒng)性地完成了火箭的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、加工、集成、裝配和測試。

深圳新安中學(xué)(集團(tuán))燕川中學(xué)高二學(xué)生王裕寧擔(dān)任該火箭的總設(shè)計(jì)師。

“自由翱翔的飛燕，就像我們幾位少年一樣。”王裕寧介紹“飛燕一號(hào)”名字背后的涵義，他們將努力學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，在探索太空的過程中不斷進(jìn)取，努力挑戰(zhàn)新高度，將來投身航天事業(yè)，為中國和世界航天發(fā)展創(chuàng)造新輝煌。

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人才培養(yǎng)的一次大膽實(shí)踐

王裕寧從小就對火箭、宇宙充滿好奇，并系統(tǒng)研學(xué)航天知識(shí)。在燕川中學(xué)航空航天特色教育體系支持下，他牽頭組建“紅箭航天社團(tuán)”，學(xué)習(xí)火箭設(shè)計(jì)、燃料調(diào)配、航電控制等專業(yè)知識(shí)。

深圳新安中學(xué)(集團(tuán))燕川中學(xué)黨總支書記 鄒小新：在多方支持下，燕川中學(xué)“紅箭航天社團(tuán)”的同學(xué)們牽頭，全國各地一些中學(xué)生火箭迷共同研制“飛燕一號(hào)“。歷時(shí)11個(gè)月，同學(xué)們在實(shí)踐過程中迅速成長，綜合能力、創(chuàng)新能力都得到提升。

創(chuàng)新人才教育研究會(huì)執(zhí)行會(huì)長李春林介紹，“飛燕一號(hào)”探空火箭是由全國各地中學(xué)生火箭愛好者自發(fā)發(fā)起的航天科創(chuàng)項(xiàng)目，經(jīng)火箭專家指導(dǎo)自主研制的中國首枚中學(xué)生探空火箭。

“該項(xiàng)目是中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一次大膽實(shí)踐，能夠啟發(fā)、帶動(dòng)更多學(xué)生講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，為建設(shè)航天強(qiáng)國、科技強(qiáng)國作出貢獻(xiàn)。”李春林說。

據(jù)悉，火箭發(fā)射期間，在現(xiàn)場的專家學(xué)者與企業(yè)家的共同支持下，同學(xué)們發(fā)起成立了青少年火箭愛好者聯(lián)盟，為全國更多小伙伴們提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，帶動(dòng)更多青少年參加火箭科技創(chuàng)新活動(dòng)。

北京航空航天大學(xué)教授 徐大軍：我們愿意提供高校的教育資源，更多地參與到中學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)中，為我國的航天事業(yè)源源不斷地培養(yǎng)、輸送大批優(yōu)秀的后備人才。

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